მე-9 დღე

ტრენინგის ბოლო დღე ძალიან საინტერესო იყო , რადგან კოლეგებმა  წარმოგვიდგინეს პრეზენტაციები, რომელიც  საინტერესო და მნიშვნელოვან თემებეს ეხებოდა. ყველას გისურვებთ წარმატებებს ...

მე-8 დღე

    დავასრულეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა, შევქმენი განსაკუთრებული საჭიროების მქონე მოსწავლეთათვის დამხმარე მასალა სკაფოლდინგის პრინციპით. ვისწავლეთ Google-drive პროგრამაში პროექტის შენახვა.

ჩემი პროექტის " მონაცემთა ანალიზი და სტატისტიკა" პორტფოლიო

მე-7 დღე

  დავასრულე მუშაობა პროექტის პროცედურებზე. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავალების მეთოდი პროექტზე მუშაობისას. მოვიფიქრე განსაკუთრებული საჭიროების მქონე მოსწავლეთათვის, მათი უნარების შესაბამისი პროექტი, ასევე არაქართულენოვანი მოსწავლეთათვის.

me-6 დღე

გავაგრძელეთ პრეზენტაციის შექმნა დიზაინის შეცვლით და ანიმაციებით.

ტრენინგის მეხუთე დღე

შევისწავლე ბლოგზე გვერდების ჩასმა, დავიწყე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა

მეოთხე დღე
  შევისწავლე პროექტის დაგეგმვა. განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები, სადაც განვსაზღვრეთ რა ინსტრუმენტებს გამოვიყენებთ პროექტის დაწყებამდე და დასრულების შემდეგ. გავეცანით საავტორო უფლებებს , პრეზენტაცია -  "ქაოსს". ასევე ბლოგზე ავტვირთე ვიდეო, სურათი, შევუცვალე ფონი.

ოთხკუთხედების კერძო სახეების შესავალი

         ტრენინგის მეორე დღე
დღეს ვისწავლე ბროშურის  შექმნა, რომელიც გამომადგება სამომავლოდ დავაინტერესო მოსწავლეები და მშობლებიც  მათემატიკური თემებით. ბუკლეტის მეშვეობით მშობელი გაეცნობა თუ რისთვის და რატომ არის ამა თუ იმ პროექტში მისი შვილის მონაწიეობა სასურველი.

ტრენინგის პირველი დღე

შევქმენი ბლოგი ყოველღიური ჩანაწერებისათვის, ასევე ელექტრონული საქაღალდე, რომელსაც შევავსებ ტრენინგის პერიოდში.  გავეცანი "პორთფოლიოს ჩექლისტს" რომელიც მომეხმარება პროექტის დაგეგმაში.